大陸家長來港插班、最容易卡在「校網是什麼？Banding 是什麼？一條龍跟直屬有什麼分別？332A 又是什麼？」這頁把 20 個高頻術語拆給你看 —每條都附「對大陸家庭意味什麼」、不只是字典定義。
校網 / 一條龍 / 直屬 / 聯繫 / 直資 — 香港學校類型與升中銜接
香港官立 / 資助小學的地段分配編號，按住址決定參加哪個校網的派位。
香港政府為官立及資助小學設「小一入學統籌辦法」，全港劃為 36 個小學校網（不是 18 區）。家長按住址查到所屬校網編號（如九龍城 41、深水埗 40），統一派位階段只能在該校網內被派位。直資、私立、國際學校不受校網約束，全港任收。
大陸家長最常見誤解：以為「住在哪區就讀哪區學校」；實際是小學校網更細、且只約束官津小學。買樓 / 租樓前查住址對應校網很關鍵，因為跨網要靠自行分配學位或叩門位。中學階段改為「學校網」按 18 區劃、規則不同。
小學與中學掛鈎、小六畢業生原則上可不經派位直升中一的學校。
教育局承認的「一條龍辦學模式」— 小學與中學同辦學團體、教學銜接協調、小六畢業生只要選擇升上掛鈎中學即可不經中學派位機制（無需 Banding 競爭）。家長一旦進入一條龍小學、基本鎖定中學去向。
大陸家庭如果認準一條中學、最高效路徑是搶該中學的一條龍小學插班；反之如果只進了小學沒考慮升中、可能小六畢業才發現該校不是一條龍、要回到派位池跟全網競爭。
小學與中學掛鈎、但小六畢業生最多 85% 可保留學位直升中一的弱版一條龍。
比「一條龍」弱一級的銜接 — 小學畢業生有最多 85% 學位「保留位」直升掛鈎中學、其餘 15% 仍要進入派位機制。直屬安排比一條龍多、但保留比例不是 100%，學術表現太差仍可能被刷掉。
「直屬」這詞在大陸沒對應、家長容易跟「一條龍」混為一談；實際 15% 不保留位的差異對學業壓力影響大、進直屬小學不等於完全免中學派位。
小學畢業生有 25% 名額優先升讀指定中學、再弱一級的銜接安排。
比「直屬」再弱一級 — 小學畢業生有 25% 提名名額升讀掛鈎中學、其餘 75% 進入派位機制。比「直屬」（85%）保留比例低很多、但比「無銜接」強。
在小學詳情頁看到「聯繫中學」時要懂得這只是 25% 名額、不是全班都能升上、跟一條龍 / 直屬有質的差別。如果目標升中學是地區名校、別只靠聯繫位、要同時準備 Banding。
直接資助計劃學校 — 收政府津貼又自訂學費、課程、收生標準的混合型學校。
「Direct Subsidy Scheme」直接資助計劃 — 政府按學生人頭發津貼、但學校自主決定學費（HKD 0 - 100,000+）、課程（可開 IB / A-Level）、收生（不受校網約束）。香港兩端是「免費官津」和「自費私校」、DSS 在中間、既有政府背書又有自由度。
大陸家長最容易搞混 — DSS 不是「私校」也不是「公校」。DSS 通常被視為性價比最高的選項：學費比私校低（多為 HKD 30k-80k）、但能跑 IB / A-Level / 國際升學路線。多數家長心中的「中產名校」（如拔萃、聖保羅、漢基）都是 DSS。
Banding / 八大 — 學校學術梯隊與本地大學認知
香港中學的「學術梯隊」非官方分類、Band 1 為頭尖、Band 3 為尾段。
「Banding」最初源自教育局把同一年級學生按學術成績分三段（Band 1 = 前 33%、Band 2 = 中 33%、Band 3 = 後 33%）來輔助中學派位、不是學校評級。但坊間沿用、把「派位多 Band 1 學生的中學」叫「Band 1 中學」、層層遞推。教育局從未公開官方 Banding 列表、家長靠口碑、補習社、論壇拼。
大陸家長必懂的最大坑：問「這學校是 Band 幾」教育局永遠不會給答案。坊間流傳的 Banding 表口徑不一（喇沙書院在某張表是 Band 1A、在另一張是 1B），別把 Banding 當絕對指標、看具體 DSE / 升學數據更實在。本站不做 Banding 總榜（見 §25.8）。
香港八所獲教資會（UGC）資助的公立大學、是 DSE 學生升學主目標。
全名「八所教資會資助大學」— 港大（HKU）、中大（CUHK）、科大（HKUST）、城大（CityU）、理大（PolyU）、浸大（HKBU）、嶺大（LingU）、教大（EdUHK）。學費對本地生極低（HKD 42,100 / 年）、海外生 / 內地生需高 4-5 倍學費（HKD 165,000+ / 年）。
大陸家長對「升 985/211」的對應問題就是「升不升得到八大」。但要注意：DSE 入八大門檻是 332A / 333A（不是大陸高考分數線）、且本地生 / 非本地生額度分離，持「臨時香港居民身份」家庭要查清楚孩子身份對應的學費分檔。
DSE / JUPAS / IB / A-Level / IGCSE — 不同升學路徑的考試系統
DSE 入讀香港八大的最低門檻組合 — 中英數通識 + 一科選修的成績要求。
「DSE」= 中學文憑試（Hong Kong Diploma of Secondary Education）= 香港高考。「332A」指中文 3、英文 3、數學 2、通識 A（attain）+ 任一選修 — 是入讀八大本科的最低門檻組合。「333A」中英數均 3 級、要求略高。八大熱門科系實際分數線遠高於這個門檻、僅是「報名門檻」非「錄取門檻」。
大陸家長對應「高考分數線」的概念在 DSE 是「3 / 3 / 2 / Attain」這個格子；但要分清「達標報名」和「實際錄取」— 港大法律 / 醫學要 5*5*5*5 級才有競爭力、跟「332A」差好幾級。新版 DSE 取消通識（公民與社會發展科代替）後門檻表述會微調。
香港大學聯合招生辦法 — 持 DSE 成績的考生統一填報八大及部分私立大學的志願系統。
「Joint University Programmes Admissions System」— DSE 考生升大學的主要通道、考生在 JUPAS 平台填最多 20 個志願（Band A / B / C），8 月放榜時系統按 DSE 分數 + 志願順序自動派位。非 DSE 考生（IB / A-Level）走 Non-JUPAS 通道、各校自主收。
大陸對應「高考志願填報」、但 JUPAS 比較像「梯度志願」+ 自動匹配。家長要懂的是「Band A / B / C」的差異 — Band A 3 個志願是大學優先考慮的核心、Band C 基本是備胎、所以志願順序很關鍵。IB / A-Level 學生不走 JUPAS、用 Non-JUPAS 通道單獨申請每所大學。
國際文憑課程 — 香港多數國際學校與部分 DSS 提供、認受性涵蓋全球 90+ 國家大學。
「International Baccalaureate」國際文憑組織課程、分 PYP（小學）/ MYP（初中）/ DP（高中 16-19 歲）。DP 為香港主流升學版本、6 科 + 知識論 + 拓展論文 + 社會服務、滿分 45 分（24 為畢業門檻、40+ 為頂尖大學競爭力）。
大陸家長對應「美高 + AP」的選項在香港主流是 IB DP；DSE 走本地八大為主、IB 走海外名校（美 / 英 / 加 / 澳 / 港八大也收 IB）。但 IB 學費高（多在私立 / 國際校或 DSS）、且對英語要求遠高於 DSE、不是每個剛來港的孩子都適合直接切 IB。
英國高考課程、香港部分國際校與 DSS 提供、主要對接英國 G5 與港八大。
「GCE Advanced Level」— 英國中學畢業文憑、香港版多用 Edexcel / CIE 兩個考試局。學生選 3-4 科考、每科 A* - E 等級；A*A*A 為英國 G5（劍橋 / 牛津 / 帝國 / LSE / UCL）門檻。比 IB 更專精、3-4 科深度遠高於 DSE / IB 的廣度。
大陸家長對應「英聯邦升學路線」首選 A-Level；如果家庭目標明確是英美 G5、A-Level 比 IB 更聚焦。但選 A-Level 的學校在香港少（多為英基 / 哈羅 / 港島 / DSS 個別校）、選擇面窄、轉到 A-Level 後想回 DSE 路線難。
英國 14-16 歲（中四 / 中五）國際課程、A-Level 與 IB 的前置基礎。
「International General Certificate of Secondary Education」— A-Level 之前 2 年的課程、學生選 6-10 科、每科 A* - G 等級。為後續 A-Level / IB DP 鋪路。香港多數國際校的中四 / 中五讀 IGCSE。
大陸家長最常見誤解：以為 IGCSE 也是「正式高考」、實際只是 A-Level / IB 前置基礎、不能直接升大學。如果孩子準備走國際路線、IGCSE 階段的成績是被 A-Level / IB 學校招生看的、關鍵不在於 IGCSE 拿幾個 A*、而在於有沒有為後續課程打好底。
EMI / Mixed / CMI / NCS — 中學授課語言與支援
全英授課中學 — 除中文 / 中史外、其他主科均以英文教學。
「English as Medium of Instruction」— 教育局規定中學「全英授課」資格、要求學生英語入學水準達標。EMI 中學中英數理化全英文、課本、教材、考試均英文。香港 EMI 中學約 100 多所、傳統名校多為 EMI。
大陸家長對「英中」的具體意思 — 連數學物理化學都是全英教學。剛來港的孩子如果英文基礎不夠（特別是英文數理術語）、即便能聽得懂日常英文、也跟不上數學課堂。EMI 是大陸家長必查字段、不是「學英文好」這麼簡單。
部分科目英文教、部分科目中文教的混合型中學。
中學部分科目（多為數理科或英文科）用英文、部分科目（多為中文 / 中史 / 通識）用中文。教育局 2010 年「微調中學教學語言」後催生此模式、讓非全英資格學校可以選擇性英文授課（最多 25% 課時可用英文）。比 EMI 寬鬆、比 CMI 更接近英文環境。
Mixed 學校是大陸家長最常見的「中間選項」— 比 CMI 多英文薰陶、又不至於 EMI 的高難度。但「Mixed」實際含義各校差異很大、要看具體「哪些科目英文、哪些科目中文」、不是簡單「英文比例 X%」這麼直觀。
中文授課中學 — 主科均以中文教學、英文課英文教。
「Chinese as Medium of Instruction」— 中學主科以中文（粵語講授、繁體書面語）教學、僅英文科本身用英文。傳統中文中學多為 CMI、覆蓋約 200 多所中學。
大陸家長最易誤解：「中中 = 上海話教學」？不、香港 CMI 是「粵語講授 + 繁體書面語」。對普通話母語兒童來說、CMI 學校面臨的不是英文挑戰、而是粵語 + 繁體挑戰、跟北方家庭預期完全不同。
非華語學生 — 教育局對「非以中文為母語」學生的官方分類、可獲額外支援。
「Non-Chinese Speaking」— 教育局對學生家庭主要語言非中文的官方分類（南亞裔、菲律賓裔、歐美裔等）。NCS 學生可在指定「指定學校」獲得額外中文支援課程、簡化中文教材、放寬中文科要求。
大陸家庭通常不屬 NCS（雖然母語是普通話、教育局視普通話為中文方言）、不能用 NCS 支援。但「NCS 比例高」的學校反而意味著該校有成熟的中文 second-language 教學資源、對適應慢的大陸孩子可能反而有用。本站 mainlandFriendliness.ncsSupport 字段標示此情況。
派位 / 自行分配學位 / 統一派位 / 跨境學童 — 公營學位分配流程
居住在深圳、每日跨深港邊境往返上學的學生 — 香港特有現象。
居住在深圳、每日經羅湖 / 落馬洲 / 福田 / 深圳灣 / 港珠澳大橋等口岸跨境到香港返學的學生。多數讀北區（上水 / 粉嶺 / 元朗）或大埔的小學中學、少數遠至九龍。學校多有跨境校巴接送（含禁區巴士接駁）、月費 HKD 1,500 - 2,500。
如果家庭已落戶深圳、不想搬到香港、跨境學童是現實選項。但要查清三件事：(1) 該校有沒有跨境校巴；(2) 從哪個口岸接、家裡離口岸多遠；(3) 學校允不允許 / 樂不樂意收跨境生（部分熱門名校跨境生比例已滿）。本站 P4 階段補完此字段。
教育局把官立 / 資助小學中學學位按機制分配給學生的統稱。
香港官立 / 資助學校學位的分配機制統稱「派位」、分為小一派位（小學入學）和中一派位（小六升中一）兩階。小一派位含「自行分配學位」（30%）+「統一派位」（70%）兩階；中一派位類似結構但加入「Banding」概念。直資、私立、國際校不在派位機制內、各校自主收。
大陸對應「劃片入學 + 統一派位」混合的概念。家長要懂的是「進不進派位池」這個選擇 — 走派位等於用住址校網博一個官津學位（學費全免）、不走派位等於自費讀直資 / 私立 / 國際校（HKD 30k-200k+）。決策權在家長、不是「必須派位」。
派位前的第一階段、家長自己選一所學校直接報名、學校自主決定收不收。
小一派位的第一階段（每年 9 月底申請）— 家長可自由選任何一所官立 / 資助小學報名、不受校網約束。學校用「計分制」評分（家長畢業生加分、宗教加分、首名子女加分等）、自主決定 30% 學位的去向。1 月放榜、收到的可直接入學、收不到要進入第二階「統一派位」。
大陸家庭最不熟的環節、容易錯過時間窗口（9 月底就要交表）。如果心儀名校在自行階段不命中、統一派位階段就只能在校網內博 — 所以「自行階段選哪所」很關鍵、不是「保險選最近的」而是「博一所心儀的、輸了再回校網」。
派位第二階段、家長在校網內填 30 個志願、政府按隨機編號 + 志願順序自動派位。
小一派位的第二階段（每年 1 月填表、6 月放榜）— 自行分配學位沒命中的學生進入此階段。家長在校網內按志願順序填最多 30 個學校（甲部 50% 校網內 + 乙部 50% 任選校網外）、教育局按「隨機編號 + 志願順序」自動派位。70% 學位通過此機制分配。
大陸對應「平行志願」但更隨機（編號是真抽籤）。家長最常踩的坑：以為「填志願像填表那麼簡單」、實際志願策略很重要 — 第一志願要博、最後幾個志願要保底、中間要有梯度。不少家長因「填了 30 個志願全是熱門校」最後全部落空、被派到甲部 / 乙部沒填過的學校。