香港普通話研習社科技創意小學
這所學校適合誰?
港學家編輯團隊整理(資料來源 2025 年)
適合希望保留普通話優勢,同時重視科技創意與中英雙語發展的大陸家庭;孩子若對科技、表達或探究活動有興趣,會較易投入。
若家庭期望所有日常溝通均使用普通話或簡體中文,仍需事先確認學校實際安排;跨境生比例和插班銜接班是否固定亦宜查問。
基本資訊
- 地址
- 新界元朗天水圍第102區第2期(小學1)
- 網址
- 性別
- 男女校
- 宗教
- 無
- 校長
- 陶群眷
- 創校年份
- 2001
- 教學語言
- 中文(包括:普通話)及英文
- 校訓
- 敏思慎行 堅毅進取
編輯視角
港學家編輯團隊整理(資料來源 2025 年)
學校以「敏思慎行、堅毅進取」為校訓,名稱亦反映普通話與科技創意特色。辦學取向重視語文、思維和創新能力,鼓勵學生在穩定品格基礎上探索科技與表達。
小學以中文及英文學習,種子資料顯示中文科包括普通話元素,對普通話背景學生較有銜接優勢。科技創意取向亦意味家長可關注資訊科技、STEM和跨科活動安排。
校園文化較可能強調語文應用、創意思考和活動參與,對願意表達和嘗試新事物的學生較友善。插班家庭仍需協助孩子適應粵語校園、繁體字書寫和英文學習要求。
上次核對:2026-05-24
對大陸家庭的友善度
整體評級:中對大陸家庭友善度中 — 含心理/適應輔導、1 科普通話授課
資料來源 2025 年 · 上次核對:2026-05-24
年總費用
學費細項拆分 — 港學家編輯團隊依學校官方學費表整理
未見公開的獎學金 / 學費減免政策
資料學年 2025/26 · 上次核對:2026-05-31
插班資訊
本校 2026/27 學年插班動態(每日滾動核實)
申請期
常設收表 · 未公告截止日
- 學年
- 2026/27
- 招生年級
- 未公告
- 申請方式
- 填妥報名表並貼相,帶同文件正本及副本到學校一樓校務處報名
官網「插班生入學申請表格」頁現掛《各級新生報名表》2026 版,背頁招生簡章列明:填交報名表並貼相,出示出生證明文件、住址證明、最近一次學期考試成績表正本及副本(如非本港出生另附居港許可證明文件、旅遊證件及入境標籤),到學校一樓校務處報名;考試日期於報名時或以電話通知,放榜於考試當日或另行通知。未列截止日及招收年級,查詢 2470 8080。
怎麼申請這所資助學校
公營(官立/資助)—— 可叩門或經教育局編配學位
申請路徑
兩條路可走:① 直接向學校叩門、查詢空缺並遞交申請;② 或經教育局「學位安排支援服務」,按居住區域聯絡就近的區域教育服務處(REO)協助編配公營學位。
如何受理
學校按校本情況(例如是否有學位空缺)考慮申請,並多會面見孩子、評估他/她適合就讀的年級,再作入學安排。
學年中到港
學年中途(九月開學後)到港,可直接聯絡學校或就近的區域教育服務處求助;若要趕新學年九月入學,宜在暑假前先向教育局查詢學位安排。
先聯繫誰
心儀某幾所學校 → 先直接聯絡學校;只求就近盡快有學位 → 找區域教育服務處(REO)通常更快。
帶齊文件
向 REO 登記時帶子女文件正本+副本:① 身份/入境證明 ② 學歷/成績證明 ③ 住址證明(差餉單、公屋租約或水電煤/住宅電話費單)。新來港兒童須帶同子女親臨核實。
資料來源:香港教育局(EDB)· 核對於 2026-06
插班狀態追蹤
港學家每日核實的收錄與狀態變動記錄,最新在上。
- 2026 年 9 月 29 日狀態更新常設收表
收 未公告 · 2026/27 學年
- 2026 年 6 月 19 日新收錄官網未公告
收 未公告 · 2026/27 學年
此為港學家核實時點的狀態快照,僅作收錄記錄參考;學校最新插班公告請以官網為準。 查看最新核實來源
鎖定心儀學校後,花 12 分鐘看清孩子距插班試門檻還差多遠,再針對性備考。免登入即可測;登入後進度可跨裝置同步。
插班常見問題
關於香港普通話研習社科技創意小學插班的常見疑問
如何插班入讀香港普通話研習社科技創意小學?
插班入讀香港普通話研習社科技創意小學一般需直接向學校提交插班申請:先致電或電郵學校,查詢目標年級當前有無空缺;備妥近期成績單、學生證件及相關文件後,按學校安排參加面試或入學評估,通過後獲發取錄。插班學位視乎各年級當年的流失情況、每年不同,建議及早向學校查詢並準備申請材料。
香港普通話研習社科技創意小學插班學費是多少?
香港普通話研習社科技創意小學學費全免。香港普通話研習社科技創意小學小學階段中英並用教學。其他一次性或每年雜費(如堂費、活動費)以學校公佈為準,可參考本頁「全年費用」一節。
香港普通話研習社科技創意小學現在還接受插班申請嗎?
根據港學家記錄(港學家最後核實:2026-09-29),香港普通話研習社科技創意小學設有常設插班申請途徑,但校方未公告截止日,也未明示全年收生。建議直接向學校確認目前是否收表及目標年級空缺。