港學家 · 小四數學

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換次序、先合起來,算得更快

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第3課 · 動手學數學

換次序、先合起來
算得更快

三個因數都在,
先乘哪一對方便?

換次序和括號,不改原因數。
先湊整十、整百,再乘剩下的一個。

開始動手探索

先備:兩位數及三位數乘法、口訣與整十整百乘法
不計時,按自己的步調學習

這一課,你會學會保留每個原因數一次,選擇合法且方便的次序或組合,並說明理由。

動手探索

選一對先算,三個原因數不變。

25盒,每盒17袋,每袋4粒。可以先算每盒有17 × 4粒,再乘25;也可以先想每袋同一位置的一粒共有25 × 17粒,再計4次。三個數相乘,換次序或先組合,總數不變。先用紙筆想一種方法,再選工作台的一對。

三因數組合工作台各組合都合法,比較方便程度

選一組原因數

先算哪兩個位置的數?

先備回顧:為甚麼換序同值

把3行、每行4個的排列轉向,仍是12個,變成4行、每行3個。先試2 × 5 × 3:先算每盒的粒數或先算總袋數,最後都是30。未熟時先用小數量實物試,不必背性質名稱。

學懂方法

先核因數齊全,再比較哪個方便。

兩個數可換序

25 × 4與4 × 25同樣是100。長方排列轉向,數量不變;只換兩個數的位置,沒有改它們的值。

三個數可先組合

2盒,每盒3袋,每袋4粒。先算每盒3 × 4 = 12粒,再2 × 12;或先算2 × 3 = 6袋,再6 × 4,都是24粒。

各因數保留一次

25 × 17 × 4可寫17 × (25 × 4)。25、17、4各一次,仍全是相乘。若原式有兩個4,也要保留兩次,不能因相同就刪一個。

合法,不等於最快

25 × (17 × 4)也正確,但先25 × 4 = 100更方便。題目沒有指定方法時,不把較慢的合法組合判錯。

原來只有兩個因數,也可以先等值拆開

先把其中一個因數寫成兩個因數的積,原來的值不變,再換序或先組合湊整。這與只改其中一個因數不同:拆出的兩數相乘,必須回到原因數。舊題若明定「只換序或組合」,仍按舊題要求,不擅自改題目規則。

例題講解

先湊整百,再試另一種方便組合。

例題一湊成整百

25 × 17 × 4

哪一對剛好是100?先想再展開。

展開解題方法
  1. 1
    保留原因數

    原來25、17、4各一次。換成17 × 25 × 4,不改數值。

  2. 2
    先合起來

    17 × (25 × 4) = 17 × 100 = 1700。括號只指定先乘25和4。

  3. 3
    核錯法

    25 × (17 + 4)把乘號改成加號,不是合法換序或組合。

例題二不同方法同值

125 × 8 × 12

先乘哪兩個會較省步?

展開解題方法
  1. 1
    先湊整千

    125 × 8 = 1000,再1000 × 12 = 12000。

  2. 2
    另一合法組合

    也可先8 × 12 = 96,再125 × 96 = 12000,但計算較多。

  3. 3
    核理由

    兩法都保留125、8、12各一次,所以都正確。方便性可以比較,不能把另一合法方法說錯。

紙筆/口述檢核

自行選一組新數,在紙上寫兩個不同合法組合,逐一圈出原因數,說明哪個較方便。網頁只核指定選項或數值,未自動核自由解釋。

例題三由兩因數產生拆分策略

125 × 56怎樣先湊整千?

不是先給三個因數才選;先從56的因數配對找方便的一個。

展開解題方法
  1. 1
    保持原值拆開

    56 = 8 × 7,所以125 × 56 = 125 × 8 × 7。

  2. 2
    先湊整千

    125 × 8 = 1000,再1000 × 7 = 7000。

  3. 3
    驗回原條件

    8 × 7確是56,125仍保留一次;若只把56改8便漏乘7。題目未指定先湊整千時,其他合法等值方法不因較慢而判錯。

隨堂練習

自己試試,一題一題來。

7道隨堂題,兩層提示按需要展開。首次未用本題協助答對與訂正分開記錄;講義、教具或其他課節可能已出現相同事實,不是未見測驗。請另留完整直式及口述理由,自動判分只核指定答案。

隨堂練習

先湊整百 25 × 19 × 4,先算25 × 4,所得的中間值是多少?

還有一個因數 完成25 × 19 × 4,總乘積是多少?

選方便組合 5 × 46 × 2,哪一個方法保留三個原因數,並先湊成整十?

答案

自己重排 計算125 × 7 × 8。乘積是多少?

合法不只一種 選出所有與25 × 16 × 4同值,而且只換序或組合、保留每個原因數一次的式子。

可選多個,須選齊所有合法式子。

答案

找出改了甚麼 把25 × 13 × 4改成25 × 17,錯在哪裏?

答案

自己拆出方便因數 計算75 × 28。先把28拆成兩個都大於1的整數因數,讓75先與其中一個因數相乘,得到整百數,再乘另一個。依次填四個值:先與75相乘的因數、另一個因數、中間乘積、最後乘積。

按題目指定次序填齊數值,以逗號或空格分隔;不寫單位或算式。

課末練習

收起提示,兩題做完一起看。

先在紙上寫過程,再填指定答案。兩題填齊一起交後才揭示解說;本區沒有提示。單位、答句、直式與口述理由須另外核對,填對數值不表示已核完整解法。

獨立組合 計算4 × 23 × 25。先在紙上寫你選的組合,再填乘積。

保留三個因數 計算125 × 16 × 8。乘積是多少?

本課重點

原因數齊全,先湊方便的一對。

換次序和先組合不改每個因數的值或次數。
整十、整百、整千常較易算。
合法方法可以有多種,理由另用自己的話說。

接著學

第4課
等量應用與估算

從等量情境列原式,再用估算檢查。

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