第4課 · 商和餘數,兩道檢查一起過

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課程目錄

小三數學 · 除法(一)

第4課 · 動手學數學

商和餘數
兩道檢查一起過

乘回加餘等於原量,
就一定分完了嗎?

先把商和剩下的量分開。
再看能不能多分一輪。

開始動手探索

先備:前3課的分物、換卡和直式;乘法驗算、整數加減
不計時,按自己的步調學習

這一課,你會學會寫出商和餘數,用乘回加餘找回原量,再檢查剩下的物件能不能多分一輪或多圈一組。

動手探索

分過一輪,看看還有沒有得分。

選一組數,先用小物件分,或在紙上畫卡。均分時,想想剩下的量夠不夠給每份各1個。圈組時,想想夠不夠再圈完整一組。再按步驟核對,也可以自己試填商和餘數,看看兩道檢查各有甚麼結果。

分物與位值工作台先自己分,再一步步核對

剩下的十,先換成十個一再分。可以在紙上畫、用小物件實分,再按一步核對。

試填商和餘數,做兩道檢查

先按分物步驟看看。再試寫商和餘數,分開核乘回和剩下的量。

試寫商和餘數

兩欄都要填;沒有剩下,餘數填0。

先備及邊界:沒有物件、只分一份,或每組0個?

沒有物件,均分5份,每份0個。分給1份,原物全給這一份。每組0個不能用來圈組,也不能除以0。

只均分1份會剩下嗎?

90張卡只分給1份,全部給它。這一份有9張十卡,共90張。商90,餘數0;1×90+0=90,0比1小。

尚未分配的量
0個十0個一
第1份
9個十0個一
連到直式,再乘回核對。90÷1=90。1×90=90;沒有添物,也沒有漏物。

學懂方法

先分物,再做兩道檢查。

把46張卡均分3份。先看原量,自己試分。

原量
4個十6個一
第1份

先自己分,這裏暫未放卡。

第2份

先自己分,這裏暫未放卡。

第3份

先自己分,這裏暫未放卡。

已知共46,均分3份;先想每份多少。

4個十均分3份,每份1個十,餘1個十。把餘下的十換成10個一,加原6個一共16個一。每份再分5個一,剩1個。

尚未分配的量
0個十1個一
第1份
1個十5個一
第2份
1個十5個一
第3份
1個十5個一
分一。16個一連換來的量一起分。每份分到5個一,尚未分配的量留在原量區。

雙欄這樣填:商填15,餘數填1。若全分完,餘數欄要填0。先在紙上乘回加餘,再試把剩下的1張分給3份,然後展開核對。

展開兩道檢查

第一道

乘回加餘,找回原量

3份各15張,加剩下的1張。3×15+1=46,和原來一樣多。

第二道

餘數要比除數小

剩下1張,少於3張,不能給3份各1張。兩道都過,才是最後的商和餘數。

紙筆和口述

先自己做,再記下過程。自勾表示已嘗試,仍待成人核對。

自己分物,再寫直式

把94粒棋子均分4份。用實物分,或畫十卡和一點來分。在紙上寫直式和答句,做兩道檢查。有人寫「商22,餘6」。請指出哪道檢查過不了,再演示怎樣分剩下的棋子。

成人核對(先完成再展開)

9個十均分4份,每份2個十,餘1個十。換10個一,加原4個一共14個一;每份再得3粒,餘2粒。每份23粒,餘2粒;4×23+2=94,2比4小。4×22+6也等於94,但6粒還可以給4份各1粒,改成每份23粒、餘2粒。成人逐項核十換一和直式列位、商與餘數各自的意思及單位、乘回加餘、餘數界線。

看組數,說回原量

豆子已圈成14組,每組5粒,組外另有3粒。原來有多少粒?用自己的畫法或口述說明,也說說組外的豆子夠不夠再圈一組。

成人核對(先完成再展開)

14組共有14×5=70粒,加組外3粒,原有73粒。3粒比每組的5粒少,不能再圈一組。成人核組數、每組量、組外粒數和原量的關係。可以用不同畫法或說法。

只清人工草稿與自行勾選,不清自動題;已看核對的記錄保留。

例題講解

找最後的餘數,也能從商和餘數找回原量。

例題一先想再核對

79張卡均分4份。小晴寫「商18,餘7」。她分完了嗎?

原量
7個十9個一
第1份

先自己分,這裏暫未放卡。

第2份

先自己分,這裏暫未放卡。

第3份

先自己分,這裏暫未放卡。

第4份

先自己分,這裏暫未放卡。

已知共79,均分4份;先想每份多少。
479
先按位值試寫,準備好才展開完整解法。

先用乘法找回原量,再想剩下的卡還能怎樣分。

展開完整解法
  1. 1
    先檢查原量

    4份各18張,加剩下7張,4×18+7=79。這一道過了。

  2. 2
    從7張中再分一輪

    餘下7張夠給4份各1張。拿出4張,每份添1張;每份從18張變19張,未分的從7張變3張。總數仍是79張。

  3. 3
    寫直式,再做兩道檢查

    7個十均分4份,每份1個十,餘3個十。換成30個一,加原9個一共39個一,每份再分9個,剩3個。商19,餘3。4×19+3=79,3比4小,兩道都過。

未分配:7個一
第1份 · 18個
第2份 · 18個
第3份 · 18個
第4份 · 18個
先看這個候選分法:4份各18,未分7。還能不能每份再給1個?
未分配:3個一
第1份 · 19個
第2份 · 19個
第3份 · 19個
第4份 · 19個
每份各添1個,現在各19;未分只剩3個。原量仍是79。
47914−93936−3
商19餘3;商的每個數字對準原數的相同位。
例題二先想再核對

珠子已圈成27組,每組3粒,組外另有2粒。原來共有多少粒?

第1組 · 3粒
第2組 · 3粒
第3組 · 3粒
第4組 · 3粒
第5組 · 3粒
第6組 · 3粒
第7組 · 3粒
第8組 · 3粒
第9組 · 3粒
第10組 · 3粒
第11組 · 3粒
第12組 · 3粒
第13組 · 3粒
第14組 · 3粒
第15組 · 3粒
第16組 · 3粒
第17組 · 3粒
第18組 · 3粒
第19組 · 3粒
第20組 · 3粒
第21組 · 3粒
第22組 · 3粒
第23組 · 3粒
第24組 · 3粒
第25組 · 3粒
第26組 · 3粒
第27組 · 3粒
組外另有2粒
27組,每組3粒,組外另有2粒。原來共有多少粒?先自己算。

指一指已圈的珠子和組外的珠子,再算原來的粒數。

展開完整解法
  1. 1
    先算已圈的珠子

    27組,每組3粒,已圈的共有3×27=81粒。

  2. 2
    加上組外的珠子

    81+2=83,原來共有83粒。組外2粒比每組的3粒少,不能再圈一個完整組。

  3. 3
    用直式核對組數和餘數

    用83÷3核對。8個十除以3,商的十位寫2,餘2個十。換成20個一,加原3個一共23個一。23個一除以3,商的個位寫7,餘2個一。按每組3粒來圈,就是27個完整組,另有2粒。

第1組 · 3粒
第2組 · 3粒
第3組 · 3粒
第4組 · 3粒
第5組 · 3粒
第6組 · 3粒
第7組 · 3粒
第8組 · 3粒
第9組 · 3粒
第10組 · 3粒
第11組 · 3粒
第12組 · 3粒
第13組 · 3粒
第14組 · 3粒
第15組 · 3粒
第16組 · 3粒
第17組 · 3粒
第18組 · 3粒
第19組 · 3粒
第20組 · 3粒
第21組 · 3粒
第22組 · 3粒
第23組 · 3粒
第24組 · 3粒
第25組 · 3粒
第26組 · 3粒
第27組 · 3粒
組外另有2粒
27組,每組3粒,組外另有2粒。原來共有83粒。
38326−72321−2
商27餘2;商的每個數字對準原數的相同位。

隨堂練習

自己試試,一題一題來。

4道隨堂題,按需要看兩層提示。首次、提示、訂正及已見分開記錄。每題的商和餘數兩欄都要填,只填數字。沒有剩下,餘數填0。兩道課末題共四欄,填齊再一起交。首次記錄只看本題有沒有用過協助。直式、分物和答句單位由成人另核。

隨堂練習 · 4題

課末練習

收起提示,兩題做完一起看。

請填齊兩題共4個必填欄,再一起提交。提交前不揭答案;自動核對只看指定答案,方法另在紙上或口述說明。

本課重點

寫好商和餘數,兩道檢查一起過。

除數乘商,再加餘數,要等於原量。
餘數要比除數小,剩下的量才不能再分一輪或圈一組。
沒有剩下,餘數填0。

自動核對只看兩欄的數字。分物、直式、答句單位和口述理由,請留給成人核對。

接著學

三個數連除,先看左邊一步

下一課:三個數連除,先看左邊一步。需要時也可返回前課鞏固。

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